El contenido de la enseñanza, su abordaje ideológico y práctico, es un tema muy actual, y en Neuquén ha formado parte del debate político recientemente, cuando la senadora de La Libertad Avanza, Nadia Márquez, atacó el hecho de que se hubieran distribuido libros que, a su juicio, no son convenientes para los alumnos, en este caso, de primaria y nivel medio; pero el tema y su actualidad forman parte de la agenda internacional, y hay un caso testigo muy interesante (para observar desde Neuquén), que se da en Florida, Estados Unidos, con el protagonismo central de una académica de nacionalidad Argentina.
La académica se llama Adriana Novoa, es profesora de Historia Latinoamericana en la University of South Florida (USF), es Licenciada en Historia por la Universidad de Buenos Aires (UBA), con un doctorado por la Universidad de California, San Diego. Enseña en la USF desde el año 2001.
La catedrática argentina ha liderado una fuerte oposición contra la ley, de 2022, conocida como "Stop WOKE Act", una norma que rige en Florida, que fue promovida por el gobernador republicano Ron DeSantis. La Ley busca prohibir la enseñanza de conceptos vinculados a la raza, identidad de género, orientación sexual y justicia social, bajo el argumento de evitar el "adoctrinamiento" de los estudiantes.
En los papeles, es una ley que tal vez sería del agrado de la legisladora neuquina Márquez, pues equivale al combate contra lo que el progresismo liderado por el kirchnerismo en Argentina ha dejado establecido cuando ejerció el poder desde el Estado.
Comparaciones
En Florida tal vez no haya mucho para comparar con Neuquén, desde las cuestiones culturales y educativas; pero el fenómeno WOKE tiene puntos en común con el feminismo, la cuestión de género, el “todas y todos” en Argentina: un fenómeno que caló hondo y que ahora pretende ser combatido, aunque no al extremo de lo ocurrido en el Estado norteamericano, en donde el argumento que se utilizó fue muy simple: Las autoridades estatales justifican la medida bajo la doctrina del "government speech", alegando que al ser universidades públicas, los profesores deben alinearse con el discurso del gobierno vigente.
De alguna manera, es lo que hizo el kirchnerismo durante sus 20 años de vigencia: enseñar desde la perspectiva del discurso del gobierno, es decir, desde su cosmovisión, su ideología.
Sin embargo, lo que discute la argentina Adriana Novoa en Florida va más allá de tal o cual enfoque. Novoa, junto al estudiante Samuel Rechek, inició una demanda contra el Estado argumentando que la ley "Stop WOKE Act" vulnera la Primera Enmienda de la Constitución de EE.UU., que garantiza la libertad de expresión. En concreto, se fue al fondo de la cuestión, sin poner en la balanza qué ideología era la más conveniente, sino el derecho a enseñar desde la libertad, sin censuras ni tutelajes.
Así, Novoa, a pesar de las presiones de las autoridades gubernamentales, ya ha conseguido dos victorias clave en la justicia, logrando frenar de forma preliminar la aplicación de estas restricciones dentro del ámbito universitario de Florida.
Qué dice la ley de Florida
La norma aprobada en 2022 prohibía a los profesores universitarios validar o recomendar conceptos, en sus clases, que tuvieran que ver con la raza, el género u otros conceptos de la agenda WOKE. Esta es la sección central que motivó la demanda de la profesora argentina. Un tribunal federal de apelaciones anuló definitivamente esta sección por considerarla inconstitucional y violatoria de la Primera Enmienda (libertad de expresión), rechazando el argumento del Estado de que los profesores son simples "voceros del gobierno".
En las escuelas primarias y secundarias, la Ley restringe fuertemente el currículo escolar bajo el argumento de proteger los "derechos parentales". Esto ha derivado en la remoción y veto de miles de libros de las bibliotecas escolares que abordan temas de racismo o diversidad LGBTQ+ (como sugiere debería hacerse en Neuquén, la senadora Márquez).
También se incluye a las empresas privadas, ya que prohíbe a las corporaciones obligar a sus empleados a asistir a capacitaciones corporativas sobre Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI). Esta sección también fue bloqueada previamente por la justicia federal.
Mucho por hacer
El tema, como se ve, tiene vigencia internacional, pero eso no lo hace menos interesante para Neuquén, sino más.
La currícula de educación media vigente en Neuquén es una exhibición notable de la agenda WOKE internacional, y, de hecho, ha provocado muchas disidencias en la comunidad educativa, aunque ha sido defendida a ultranza por los sectores gremiales, fuertes protagonistas en su redacción original.
Llegar al fondo del tema (la libertad de expresión, paralela a la libertad de enseñar) no será sencillo: hay mucho por hacer.
