Docentes se oponen a las evaluaciones Aprender 2022

El gremio de los docentes rionegrinos, UnTER rechazó la implementación del Plan Nacional de Evaluación Educativa Aprender 2022. Educación confirmó que el operativo, se desarrollará el 19 de octubre en el nivel secundario, con la participación de 11.534 estudiantes de 5to año de 185 escuelas públicas y privadas, de la modalidad Escuela Secundaria de Río Negro y técnicas. Mientras que el 23 de noviembre se evaluará a los sextos grados de 150 escuelas públicas y privadas, con una muestra de 4.053 alumnos.

Desde UnTER consideraron que “esta evaluación responde a los organismos internacionales de financiamiento y no a las necesidades de las comunidades educativas. El ministerio de Educación vuelve a exponer a estudiantes al Aprender, sin tener en cuenta los procesos de enseñanza y aprendizaje; tampoco el profundo rechazo que esta práctica mercantilista genera en las comunidades”.

Además, explicaron que “venimos pidiendo un profundo debate y discusión de las prácticas de evaluación, no solo en el nivel primario, sino en todo el sistema. Pero no es factible a través de pruebas estandarizadas, implementadas por Educación, pero pensadas por los Organismos Internacionales de Financiamiento que solo les interesa el producto, el resultado, sin tener en cuenta las subjetividades, intereses, identidades y la soberanía cultural de cada región”.

“Lograr calidad social en educación implica mayor presupuesto que garantice la cantidad de escuelas necesarias, provistas con recursos tecnológicos y didácticos, con cargos suficientes y una formación docente acorde a la diversidad de emergentes que atraviesan a las instituciones. Rechazamos el operativo “Aprender” y cualquier otra propuesta evaluativa en que se expongan resultados incompletos en estadísticas frías, que en lo cuantitativo nada tiene que ver con la concepción de escuela, de enseñanza, de aprendizaje que defendemos el conjunto de los trabajadores de la educación”, concluyeron.