Las suplencias llegan casi al 50% en escuelas públicas neuquinas

Mientras el Consejo Provincial de Educación neuquino implementa una mejora en el seguimiento de las licencias médicas y se esperan definiciones de la investigación judicial iniciada por más de 800 certificados psicológicos emitidos por un profesional de Andacollo, se supo que en las escuelas del sector público las suplencias duplican a las del sector privado.

Así queda reflejado en informe “Cargos y suplencias docentes” que publicó recientemente el Observatorio Argentinos por la Educación y que fue elaborado en base a datos del año pasado.

Allí, se muestra que en la provincia del Neuquén la proporción de docentes suplentes de maestros de sexto grado de la primaria fue del 17% en el sector privado mientras que en el sector público llegó al 49%.

Al analizar estos datos a nivel federal, los autores del informe -Martín De Simone, Martín Nistal y Leyre Sáenz Guillén- apuntaron que “si bien ambos sectores de gestión se rigen bajo el mismo estatuto y por ende tienen derecho a las mismas licencias, los porcentajes son mayores en todas las provincias en el sector estatal, a excepción de San Luis”.

De Simone, Nistal y Sáenz Guillén explicaron que al analizar el sistema educativo argentino “es fundamental considerar el rol de los docentes”. Sin embargo, afirmaron que, en el país, “existe una carencia de información pública actualizada sobre los docentes”.

Para elaborar este informe tomaron datos de las pruebas Aprender 2023 y del Relevamiento Anual 2023. Con esa información, se propusieron desglosar la proporción de cargos y docentes según su situación de revista, caracterizando la proporción de suplentes por sector de gestión, rango etario y cuartil de nivel socioeconómico de los estudiantes para el nivel primario, “teniendo en cuenta -indicaron- que una mayor proporción de suplentes puede generar inestabilidad en el sistema afectando la continuidad del aprendizaje de los estudiantes”.