Desde la noche del miércoles, ante la situación climática adversa en distintas regiones de la provincia, las autoridades de la cartera educativa definieron la suspensión de actividades escolares en turno mañana como tarde en distintos establecimientos educativos en distintos distritos neuquinos.
La medida fue fundamentada por el intenso temporal de nieve que afecta las regiones del Alto Neuquén, del Pehuén, La Comarca y del Limay, así como fuertes lluvias registradas en el área de la Confluencia.
La medida que incluye escuelas de localidades ubicadas en los distritos II Cutral Co / Plaza Huincul, III de Zapala, V Chos Malal, VI Centenario, VII Loncopué y Las Lajas, X Plottier, XI Aluminé, XIII Picún Leufú-Piedra del Águila, y XIV de Andacollo
Esta decisión también fue tomada para el turno tarde de este jueves, para los mismos distritos, excepto escuelas de Las Ovejas y algunas de Piedra del Águila que definieron continuar con el dictado de clases porque las condiciones lo permiten.
Rescates y operativos de emergencia
Las complicaciones climáticas también afectaron la transitabilidad de las rutas de la zona, muchas de ellas de tierra e intransitables por el agua y la nieve, registrándose cortes en tramos clave como la Ruta entre Zapala y Cutral Co.
Las autoridades del ministerio de Educación detallaron que, durante la jornada nocturna de este miércoles, la acumulación de nieve y el intenso temporal provocaron un operativo de rescate en la zona de Colipilli.
Dos vehículos de menor porte en los que se trasladaban docentes que regresaban de dar clases del CPEM 111 quedaron varados entre El Huecú y Colipilli. Tras una rápida articulación con los equipos del ministerio de Seguridad alrededor de las 23:30 se logró ubicar a los docentes y trasladarlos a destino.
La decisión de suspender o no
La presidenta del Consejo Provincial de Educación Glenda Temi, detalló a medios locales que, en la zona de la Confluencia, el factor determinante fueron las intensas lluvias.
Esto motivó la suspensión de clases en localidades como Centenario y Plottier. Para los distritos I y VIII correspondientes a Neuquén Capital, se otorgó autonomía a los equipos directivos de cada establecimiento. Explicó que “el criterio principal es evaluar si la escuela puede permanecer abierta como un espacio de contención, calefacción y alimento para aquellas familias cuyas viviendas se ven afectadas por la humedad o la falta de leña. La principal dificultad identificada en la capital radica en el acceso a los establecimientos debido al anegamiento de las calles”.
Para las escuelas rurales, la suspensión se determinó de manera preventiva de forma general para toda la jornada debido a la peligrosidad de los caminos.
