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Avanza una obra clave para la comunidad educativa del CPEM 12 de Neuquén

La Provincia, a través del área de mantenimiento del Ministerio de Educación, avanza en la recuperación de la casa institucional vinculada al CPEM 12 de la Capital. La medida busca restaurar el espacio para evaluar luego su destino.

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Neuquén avanza en la recuperación de un espacio clave del CPEM 12 de la Capital.

La provincia del Neuquén, a través del área de mantenimiento del Ministerio de Educación, avanza  en la recuperación de la casa institucional vinculada al CPEM 12 de la Capital. La medida busca restaurar el espacio para evaluar luego su destino.

Si bien las tareas exteriores sufrieron una breve demora debido al reciente temporal de lluvias que afectó a la región, los trabajos avanzan para concretar la adecuación prevista.

Esta intervención, planteada a inicios de julio, actúa como antesala de un proyecto integral previsto para el establecimiento ubicado en Matheu 145.

La institución tiene una matrícula aproximada de 500 estudiantes distribuidos en tres turnos, compartiendo las instalaciones con el CPEM 22 durante el turno vespertino.

El plan de adecuación contemplará la remodelación de la fachada frontal y principal bajo un esquema similar al aplicado en otros centros de educación media de la ciudad. También, las tareas previstas incluirán la pintura general interior, la recuperación de los playones deportivos, la mejora de las condiciones de accesibilidad y la construcción de un cerramiento perimetral diseñado para resguardar el predio y evitar el ingreso de personas ajenas a la comunidad educativa.

Estas acciones responden a la política del Ejecutivo provincial orientada a dar continuidad a la jerarquización de la infraestructura educativa en todo el territorio neuquino.

A través de inversiones sostenidas en el mantenimiento y la remodelación de los edificios escolares, la gestión ratifica su compromiso con la educación pública, garantizando espacios seguros, funcionales y equitativos que acompañen el desarrollo de la educación de los estudiantes.



 

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